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Dissertações e produtos educacionais - 2022

Discente: Érica Jamal da Silva Alda

Data da defesa: 20/09/2022

Link da Dissertação: ESTRESSE VISUAL ASSOCIADO À DIFICULDADE DE LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Link do Produto Educacional:  Por que ler pode ser tão difícil?

Discente: SIMONE FERREIRA

Data da defesa: 22/09/2022

Link da Dissertação: JOGOS DIGITAIS COMO RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Link do Produto Educacional:  Autismo e o jogo digital: algumas possibilidades pedagógicas

Discente: Leise Ruth Lima de Oliveira Ascencio

Data da defesa: 27/09/2022

Link da Dissertação: A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Link do Produto Educacional: BLOG NO TOM DO TEA

Discente: Márcia Cristina Nunes Avansi

Data da defesa: 27/09/2022

Link da Dissertação: GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: JOGANDO COM A LEITURA

Link do Produto Educacional: Trilhando seu App: tutorial didático, plataforma, fábrica de aplicativo

Discente: Patrícia Karla da Silva Mantovi  

Data da defesa: 28/09/2022

Link da Dissertação: A COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA

Link do Produto Educacional:  MAP – TEA: material de apoio para pessoas com Transtorno do Espectro Autista

Discente: Israel Cândido da Silva

Data da defesa: 29/09/2022

Link da Dissertação: ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES DO AMBIENTE IMERSIVO DE REALIDADE VIRTUAL

Link do Produto Educacional: Realidade imersiva e matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista – RIMATEA

Discente: Ariádine Marques Vieira

Data da defesa: 14/10/2022

Link da Dissertação: A CONCEPÇÃO DE HOMEM NA BNCC: IMPACTOS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Link do Produto Educacional:   BNCC: sociedade e educação especial na perspectiva inclusiva

Discente: Marili Moreira Lopes 

Data da defesa: 17/10/2022

Link da Dissertação: PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DOCENTE

Link do Produto Educacional:  Encontros de formação docente: caminhos para a educação inclusiva do campo

Discente: Adriana Ligia Miskalo

Data da defesa: 21/10/2022

Link da Dissertação: EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Link do Produto Educacional: Práticas pedagógicas inclusivas e o Desenho Universal para a Aprendizagem de educandos com Deficiência Intelectual

Discente: Ana Paula Araujo da Silva 

Data da defesa: 24/10/2022

Link da Dissertação: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROTAGONISMO DA ORALIDADE CAMPESINA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA  

Link do Produto Educacional:  Educação inclusiva na escola do campo: a oralidade campesina na formação continuada

Discente: Tatiana de Lima  

Data da defesa: 24/10/2022

Link da Dissertação: PROPOSTA FORMATIVA PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Link do Produto Educacional:  FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A INCLUSÃO: PERCURSOS E SABERES NECESSÁRIOS.

Discente: Michelly Fink

Data da defesa: 25/10/2022

Link da Dissertação: O ENSINO COLABORATIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS DOCENTES INCLUSIVAS

Link do Produto Educacional: Caderno de orientação para grupos formativos: uma proposta colaborativa

Discente: Fernanda Carolina Libanio

Data da defesa: 25/10/2022

Link da Dissertação: POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO MOURÃO

Link do Produto Educacional: Refletindo sobre as políticas públicas de educação especial na perspectiva

inclusiva

Discente: Vanessa Tavares Brito Pinheiro

Data da defesa: 25/10/2022

Link da Dissertação: PLANEJAMENTO COLABORATIVO, DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E PROCESSOS DE APRENDIZAGENS: CAMINHOS PELA VISIBILIZAÇÃO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Link do Produto Educacional: Orientações para a formação continuada: planejamento colaborativo e a documentação pedagógica no processo de inclusão

Discente: Adriana Inocência Gonçalves

Data da defesa: 26/10/2022

Link da Dissertação: ENSINO COLABORATIVO E FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO: CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICAS INCLUSIVAS

Link do Produto Educacional: Contribuições do ensino colaborativo para o desenvolvimento de práticas inclusivas

Discente: Marcelo Rodrigues de Moraes

Data da defesa: 26/10/2022

Link da Dissertação: TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONCEPÇÕES DOS DOCENTES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

Link do Produto Educacional: Formação em tecnologia assistiva: proposta a partir de concepções das

professoras da Sala de Recurso Multifuncional

Discente: Andréa K. M. de O. Ramos   

Data da defesa: 27/10/2022

Link da Dissertação: A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:  IMPLICAÇÕES À FORMAÇÃO DOCENTE

Link do Produto Educacional: A inclusão da criança com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil: demandas docentes

Discente: Janete Ap Primon

Data de defesa: 27/10/2022

Link da Dissertação: HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO MEDIADOR PARA O APRIMORAMENTO DA LEITURA E ESCRITA DO EDUCANDO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Link do Produto Educacional:  SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Discente: Mariliz Cristiane Rosalin

Data da defesa: 28/10/2022

Link da Dissertação: DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

 Link do Produto Educacional:  Desenho Universal para a Aprendizagem: contribuições à prática pedagógica

Discente: Mari Lidia Chempcek

Data da defesa: 28/10/2022

Link da Dissertação: A INVISIBILIDADE DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES(AS) DO ENSINO FUNDAMENTAL

Link do Produto Educacional:  Pensando fora da caixa sobre as altas habilidades/superdotação: invisibilidades